关于修订实验教学大纲及规范实验教学运行材料的意见
1、实验教学大纲规范性
（1）实验课程的名称、课程编码与人才培养方案中课程编号一致；2013、2015、2016、2017版的培养方案中，实验课程编码可能有所差异，相应的不同版本的实验大纲也要调整；
（2）实验项目编号：实验项目编号由“实验课程编码+2位数字”组成，01-11-21-32等；审核运行表、进度表时，要对照实验大纲，项目名称和编号一致；
（3）关于必修、选修项目的设置：所有实验课程设置至少课时一半的必修实验项目；
（4）实验项目数：18课时的至少6个实验项目，36课时的至少12个
（5）实验项目课时设置：基础实验课时以每项目3课时为宜、为主，尽量少设置多课时实验项目；如需课时多课时项目，可在各专业综合实验中开设。
2、关于多个专业开设的实验课程实验项目设置
（1）生物化学实验：培养方案自17版开始，除园林专业外各专业均开设了分子生物学课程，生物化学实验无需开设基因组DNA提取的项目；系主任可根据专业建设目标与实验教师共同修订项目，也可在相同或相似的项目中使用比较符合专业特点的实验材料；现行的实验项目亟待更新。
（2）微生物学实验：重点突出对学生基本操作技能的培养（无菌操作（液体接种、挑菌落、划线、涂布）、各种制备培养基（液体、固体、半固体、斜面等）的方法、染色（以格兰氏染色为主）、细菌大小、数量（活菌计数、总菌计数））、常见其他微生物（酵母、霉菌、放线菌）的培养、及专业特点的实验。食品质量与安全可采用食品相关的材料，可开设大肠菌群的鉴定实验项目；生物制药专业可设置与抗药性相关的项目。体现专业特点的项目不宜太多，适当控制所占课时的比例，重点突出实验操作，不要过于依赖超净台。
（3）细胞生物学实验：尽量以3课时项目为主，需开设的大课时项目可安排在综合实验中开设。
（4）分子生物学实验：培养方案自17版始，分子生物学实验单独开课，不再作为综合实验的一个实验模块。各专业的分子生物学实验可以分子克隆为主干（24-27课时，必修），再额外设置几个实验项目。
3、关于各专业综合实验
（1）在前期运行的基础上，尽量精简各实验项目课时，将无需所有人参与的实验准备部分去除；保证利用规定的课时，尽可能的开设更多的实验项目；
（2）食品综合实验：突出检验、检测；设置食品常见细菌的检测项目；
（3）将蛋白表达实验模块纳入生物科学、生物制药、生物工程综合实验。
4、关于实验运行材料
（1）各系主任根据专业培养目标，重新审核需开设的实验项目，将要开设的实验项目下达给任课教师；任课教师根据任务、班级、课表填写运行材料，提交系主任审核；
（2）实验室工作日志、仪器使用记录。
（3）实验室开放记录。