安徽中公教育2021校园招聘

发布者:swgcwz发布时间:2021-04-05浏览次数:464

安徽中公教育2021校园招聘

1.简历投递主题:姓名 意向岗位 意向工作地 求职渠道

请将简历以附件形式发送。

例:张三 申论讲师  合肥  XX大学就业信息网 

2.投递方式

安徽分部招聘联系人:老师

安徽分部招聘专线:0551-65258106

QQ答疑群:224347749

安徽分部简历投递邮箱:hr.ah.offcn@qq.com

安徽分部地址:安徽省合肥市蜀山区汇金大厦20楼

 

第一类  储备管理岗

(一)管培生岗位

培养方向:集团管理层、分校校长、项目负责人

培养方式:内部轮岗机制,集团统一管理

职业发展:通过专业系统培训,培养全方位的技能,磨炼心智,考察期过后将作为公司管理层候选人,向负责人职位发展

专业要求:市场营销、管理学类、教育学类等相关专业优先

 

工作职责:

1.根据各业务部门轮岗计划安排,了解、熟悉、掌握公司和分校各岗位不同业务运作流程、规章制度及技能要求;

2.参加公司组织的各项知识技能和管理培训及考核;

3.通过公司针对储备校长和储备干部制定的学习计划,在一定培养周期内通过考核作为晋升的指标;

4.因个人能力定岗,担当业务部门骨干或管理人员,独立开展各项工作。

 

任职资格:

1.态度:品行端正优良,敢于付出奉献,学历能力强,具有团队协作精神,热爱教育事业;
2.学历:本科及以上学历(应届毕业或毕业两年内);
3.经验:有学生干部经历,曾任班级、学生会、协会等主要负责人;
4.要求:能够接受全国派遣。

 

薪资待遇:试用期:5k  转正:7K 绩效奖金 驻外补助

 

(二)储备干部:

培养方向:安徽分公司项目管理层、安徽各分部管理层

培养方式:内部轮岗学习,通过考核予以任命选拔

 

工作职责:

1.轮岗学习业务知识,通过学习能够承担市场、销售、网推、项目等各序列工作;

2.市场活动有思路、有想法,推动市场宣传推广、异业合作洽谈以及有效信息收集;及时反馈和解决市场活动中存在的问题;了解行业市场动态;

3.能够独立咨询转化和招生,推动部门业绩增长;

4.完成直属领导安排的其他工作;

5.根据个人能力定岗,通过考核予以任命选拔;

6.有学生会干部、班级干部经历或者创业经历、校外兼职经历等优先

 

岗位要求:

1.态度:品行端正,有素养;吃苦耐劳;有团队协作精神;

2.学历:本科及以上学历(优秀人员放宽至大专)且毕业三年内;

3.经验:在校期间有活动组织经历并取得较好的效果/在校期间从事过系统的实习或兼职经历,个人综合素质和实操能力强;积极热情,可塑性强; 有学生干部以及兼职创业经历者优先。     

4.要求:能够接受安徽省内派遣,服从岗位分配。

 

薪资待遇:

试用期:4.5K    转正:5.5k-6K 绩效奖金 驻外补助

 

 

第二类   讲师

岗位职责:

1.负责相关课程的讲授及后续学员辅导等工作,保障教学任务的完成;

2.参与相关课程所需资料的编写和研发;

3.承担教学课题的研究,着力进行各专项命题趋势、解题技巧以及教学方法与教学技巧的研究。

 

任职资格:

1.态度:追求教育理想,热爱教育事业,传递爱与奉献,把学员的事当成自己的事;

2.能力:语言表达流畅,逻辑思维清晰,学习能力强,能够与企业共同进步;

3.学历:本科及以上学历,专业匹配,品学兼优;

4.经验:有授课经验或相关考试经历者优先。 

 

具体岗位如下(可根据专业类型选择讲师方向) 

不限专业

岗位方向:公务员考试(面试方向) | 考研(逻辑写作方向)|  MBA\MPA\MEM专业硕士(面试方向)培训讲师

有相关考试经验者,不限专业。

 

文学类相关专业

岗位方向:公务员考试(行测文科、申论、公共基础知识非法方向) | 教师招考(语文、教育写作、普通话、结构化面试方向) | 考研(语言学方向)| 专升本(语文方向)| 自考(汉语言文学方向) | 银行、农信社、国企(行测方向)| K12(中小学语文讲师)考试培训讲师

 

历史学类、政治类、哲学类、马克思主义理论相关专业

岗位方向:公务员考试(行测文科、申论、公共基础知识非法方向) | 教师招考(历史、政治方向) | 考研(政治、逻辑写作方向)| 专升本(政治方向) 自考(政治公共课方向)培训讲师

 

l 教育学类相关专业

岗位方向:教师招考(教育理论、教育写作、学前教育、信息技术、结构化面试、特殊教育方向)  | 考研(教育方向)| 专升本(学前教育方向) 自考(学前教育、小学教育方向)培训讲师;幼儿教师

 

心理学类相关专业

岗位方向:教师招考(心理、面试、教育理论、学前教育方向) | 考研(心理学方向) | 专升本(心理学、学前教育方向) | 自考(学前教育、小学教育、护理方向) | 银行(面试 方向)考试培训讲师;幼儿教师

 

法学类相关专业

岗位方向:公务员考试(公共基础知识法律方向) | 考研(法学方向)|  专升本(法学方向) |  自考(法律方向) | 法考(法律专业全方向) | 注会考试(经济法方向) | 建筑工程考试(法规方向)培训讲师

 

外语学类相关专业

岗位方向:教师招考(英语方向) | 考研(外语方向) | 专升本(英语方向) | 自考(英语方向) | 外语考试(英语、俄语、日语等方向) | k12(中小学英语、少儿英语)培训讲师;幼儿教师

 

经济管理学类相关专业

岗位方向:考研(社会工作、经管类相关专业专业课方向 )| 专升本(管理学、会计方向)

 | 自考(会计、工商管理、行政管理、人力资源管理方向) | 会计(初级会计职称、中级会计职称、CPA、ACCACMACFA、资产评估师、中级经济师、税务师方向)考试 | 银行、农信社、国企(经济、金融考试方向)考试  |  IT培训(网络营销方向) | 建造师(工程经济、工程管理方向)、造价师(工程计价、造价管理方向)培训讲师

 

理工类相关专业

岗位方向:公务员考试(行测理科方向) | 教师招考(数学、物理、化学、生物、地理、科学教育方向)  |  考研(数学、管综初数、逻辑写作方向) | 专升本(数学方向) | 自考自考(数学公共课方向) |  K12(中小学数学、初高中物理、初高中化学方向) 银行、农信社、国企(行测、电气、交通、机械方向)考试 |  IT培训(javaweb、大数据、软件测试、pythonunitylinux、网络安全等方向 )| 勘察类工程师(高数、大物、大化、三大力学、化工专业、环保专业、电气专业方向)、安全工程师(化工安全、煤矿安全、矿山安全、金属冶炼方向)培训讲师

 

土木水利类、管理科学与工程类相关专业

岗位方向:建造师、造价师、监理工程师、安全工程师、勘察类工程师、bim工程师培训讲师

 

电子信息类相关专业

岗位方向:教师招考(信息技术方向) | 考研(计算机方向)|  专升本(计算机方向) | 自考(计算机方向) | 银行、农信社、国企(计算机、通信方向)考试 |  IT培训(javaweb、大数据、软件测试、pythonunitylinux、网络安全等方向)培训讲师

 

农学类相关专业

岗位方向:考研(数学、管综初数、逻辑写作方向) | 银行、农信社、国企(烟草、农学方向)考试培训讲师

 

医学类相关专业、药学类相关专业

岗位方向:考研(医学方向) | 专升本(护理、医学方向) | 自考(护理方向) | 医疗考试培训讲师

 

新闻类、艺术类、体育类相关专业

岗位方向:考研(新闻传播、艺术专业课、体育专业课方向) | IT培训(UI方向) | 教师招考(音体美、普通话方向)培训讲师;幼儿教师

 

薪酬福利

起薪1w ,初级讲师,年薪12-20万;中级讲师,年薪20-40万,高级讲师,年薪40-60万。优秀者,上不封顶

特殊福利:31个省份工作地点任意选择

第三类  后备院长

岗位职责:

1.通过集团特殊培养,快速具备各类班次课程讲授、学员服务工作;

2.参与相关课程体系研发与搭建,课程设计,讲义研发;

3.承担教学课题研究,着力进行各专项命题趋势、解题技巧以及教学方法与教学技巧的研究;

4.根据培养期间的表现和岗位需要,承担实习序列各类项目管理等工作。

 

任职资格:

1.认同企业价值观,具有吃苦耐劳、奉献朴实的性格特点

2.双一流院校的优秀本科及以上毕业生,硕士优先

3.表达能力好,口齿清晰,条理清晰。勇于担当,具有承担高难度任务的主动性。

4.专业不限

 

培养方向:

公职方向院长(行测/申论/面试/公基);

教师招考方向院长;

考研、MBA/MPA专业硕士考试方向院长;

会计方向院长;

银行、农信社、财经方向院长;

医疗专业方向院长;

英语方向院长;

法考方向院长;

消防工程师、建造师、造价师、监理工程师、注册安全工程师职业资格考试方向院长;

机械电气方向院长;

学历提升方向院长;

k12方向院长。

薪资待遇年薪30万 ,上不封顶;

 

 

中公教育简介

中公教育是大型的多品类职业教育机构。公司勇担时代使命,持续创造新的市场,以友善利他之心服务社会。

面向广大知识型人群,公司主营业务横跨招录考试培训、学历提升和职业能力培训等3大板块,提供超过100个品类的综合职业就业培训服务。公司在全国超过1000个直营网点展开经营,深度覆盖300多个地级市,并正在快速向数千个县城和高校扩张。

中公教育主要服务于18岁—45岁的大学生、大学毕业生和各类职业专才等知识型就业人群。这个巨大群体广泛分布于全国各地、各级城镇和各行各业,就业和职业能力提升是他们的两大核心诉求。

职业能力高低决定了劳动生产力的高低,是中国能否成功跨越“中等收入陷阱”的关键。而就业既是经济增长的晴雨表,也是撬动整个职业教育领域的杠杆支点,更是职业教育机构竞争的赛场。

由此,越能较大范围、较大程度上靠近就业需求的职业教育机构,越有机会转动多品类增长飞轮,获得统领职业教育全局的优势地位。